domingo, 19 de abril de 2015

CONCLUSIÓN- TAREA 2

Una vez hecha esta tarea, haremos una reflexión de lo que hemos aprendido haciéndola.

La web 2.0 tiene muchas posibilidades y aplicaciones para un docente, ya que se puede compartir mucha información sin la necesidad de estar en un mismo lugar. Así, las personas pueden interactuar y estar conectadas entre ellas libremente.

Moodle, la plataforma que hemos usado para realizar esta práctica, es parecida al Aula Virtual de la universidad, ya que alumnos y profesores pueden subir tareas o actividades ahí sin necesidad de estar en clase. El profesor puede mandar a los alumnos actividades por esta plataforma y estos realizarlas en casa y luego volver a mandarlas hechas.

En la introducción hemos explicado la actividad que hemos diseñado para que nuestros alumnos realicen mediante Moodle.


Esta práctica nos ha ayudado a conocer más plataformas digitales que son de mucha ayuda tanto para docentes como para alumnos, ya que son herramientas que ayudan en la enseñanza y la hacen mucho más completa, desarrollando las competencias curriculares necesarias.

DESARROLLO-TAREA 2

A continuación os dejamos el enlace de la página VoiceThread, con la que hemos trabajado para exponer las posibilidades que tiene la Web 2.0 desde el punto de vista educativo.

URL:
https://voicethread.com/new/share/6722175/


sábado, 18 de abril de 2015

INTRODUCCIÓN-TAREA 2

                                                                         
Esta tarea va a consistir en abordar las posibilidades que tiene la web 2.0 para un docente.

Dicha web hace referencia al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet.
El término establece una diferencia entre la primera época de la Web, en la cual, el usuario era fundamentalmente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que apenas este pudiera interactuar, y entre la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.

El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, el diseño centrado en el usuario, etc.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí.

Moodle es ejemplo de ello. Consiste en una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionar a los educadores, administradores y estudiantes un sistema para crear ambientes de aprendizaje personalizados. 
Puede compararse al aula virtual de la universidad de Murcia. Nosotras utilizaremos esta plataforma para subir las tareas que tengan que realizar los alumnos en sus casas, de manera que a todos les va a llegar al mismo tiempo y si tienen alguna duda pueden consultarla con el profesor a través del chat que posee moodle.
La tarea que tienen que realizar los alumnos en sus casas consiste en colocar los nombres correctos de los músculos, los huesos y los órganos necesarios en las partes indicadas del cuerpo humano.
A moodle se subirán las fotos con las flechas indicando el lugar en el que debe ir colocado el nombre que corresponda.  

jueves, 9 de abril de 2015

CONCLUSIÓN TAREA 1


Para concluir esta tarea, haremos una visión personal de lo que nos ha parecido.

Desde siempre la idea de escuela ha sido un profesor que imparte clase y enseña unos conocimientos a unos alumnos de manera oral y de guía un libro. El profesor dice lo que hay que hacer y los alumnos le hacen caso.

Ahora todo esto ha cambiado un poco. El profesor sigue siendo el guía de su clase pero cuenta con más recursos a la hora de dar clase ya sea ordenador, tablet, pizarra digital etc. Esto es gracias a Internet y a su evolución, y hace que los alumnos sean más originales a la hora de realizar trabajos o cualquier otra cosa porque tienen un recurso donde investigar más a fondo.


Por eso estos interrogantes nombrados anteriormente son muy importantes planearlos a la hora de dar una clase. El cambio no es, por ejemplo, la aparición de un ordenador sino un cambio en la conciencia de las personas en cuanto a las nuevas tecnologías. 

DESARROLLO- TAREA 1


La autoridad

Es un concepto que ha ido cambiando a lo largo de la historia. En la actualidad, se ve reflejado cómo las personas prefieren tomar decisiones y trabajar en grupo que individualmente. Los individuos se han decantado por el uso de las redes sociales, ya que gracias a ellas se pueden ampliar conocimientos, a la vez que se esta interconectado con otros usuarios.  
















Hemos decidido escoger esta foto ya que pensamos que representa la palabra "autoridad" en la actualidad. Esto es por el hecho de que antes, la información era poder y quien tenía esa información era a quien recurría la gente, pero ahora,  en vez de recurrir  un experto o a una persona para solucionar un problema, los individuos prefieren agruparse y buscar soluciones en Internet, como podemos apreciar en esta foto. Provocando la sustitución de personas por ordenadores. Este aumento del uso de las redes sociales y de Internet también se ha traspasado a la escuela, donde los alumnos buscan ahora las soluciones en Internet en vez del profesor, produciéndose una pérdida de autoridad de este. 


La superficialidad del conocimiento


Con frecuencia tanto profesores como alumnos hacemos una simple lectura rápida de los contenidos y las informaciones de forma superficial. Tras numerosas cuestiones a cerca de este tema se llega a la superficialidad de las ideas y a la redundancia informativa de la Red.














http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Murcia_Cathedral.jpg


Hemos elegido esta imagen porque cuando pasamos por la Catedral de Murcia y nos ponemos a mirarla, lo hacemos de forma superficial, sólo nos fijamos en la fachada, en algunos decorados, dibujos, formas, etc. Sin embargo, ninguno de nosotros se para a pensar en su interior, todos los elementos que habrán dentro de ella, en su historia, en la gente que formó parte de su construcción y en la que le dio utilidad a lo largo de su vida. Nos quedamos sólo con lo que tenemos a la vista, y en realidad la Catedral de Murcia es mucho más que su fachada.

La inestabilidad de los documentos

Los documentos pueden desaparecer en la red porque el autor no quiere una determinada información se haga pública. Al igual que la información, los conocimientos también cambian, son inestables y se adaptan dependiendo del momento. Una limitación es el libro de texto ya que limita mucho el trabajo del profesor. 














Esta foto nos muestra cómo los documentos están en la red pero pueden desaparecer debido a que el autor quiere que su documento no sea público, es decir, que tiene una licencia de privacidad. Aunque el documento desaparezca, el enlace no lo hace. Esta inestabilidad de los documentos (como se puede ver la inestabilidad de la torre de libros) nos hace pensar que los conocimientos también son inestables y cambian. El libro de texto no permite conectar con los aprendizajes que se realizan fuera de la asignatura, ni con la realidad de los alumnos. Por eso, Internet es un buen medio para subsanar eso.

La información inabarcable

Actualmente hay mucha información que no podemos conocer al completo ya que es imposible. Hoy por hoy hay muchas personas conectadas a la red y entre ellas comparten mucha información. El interés por el que se tienen que desarrollar las competencias es para que los ciudadanos sepan desenvolverse en una sociedad llena de cambios.














Esta foto nos muestra una gran cantidad de libros que se puede asemejar con la gran cantidad de información que hay. Al igual que no podemos leernos todos los libros que existen, tampoco podemos conocer toda la información que hay porque prácticamente es imposible. Es como lo de la ‘’tesis inacabada’’, es decir, que nunca se puede dar por terminado algo ya que diariamente se encuentran elementos nuevos. Actualmente hay mucha gente conectada a la red y que comparten información. Por eso, en la escuela el profesor intenta enseñar al alumno a desenvolverse en una sociedad muy cambiante y diversa.

Autoría

Autoría tiene dos significados, los derechos de autor y aquella persona que lo escribe.  Ahora la mayoría de los contenidos se encuentran abiertos en internet, disponibles para quien desee disponer de ellos. Pero esto lleva conlleva un problema  para los autores, que entienden que su obra siempre estará inacabada y otras personas podrán “copiarla” y modificarla y añadirle contenidos. 














Con esta foto queremos representar que un libro puede leerlo cualquiera y a partir de él hacer un resumen con sus propias ideas, pero no copiarlo, en cambio por Internet si se pueden copiar y cambiar los contenidos. Los libros siempre van a ser la mejor fuente de información, ya que los autores tienen que realizar varias investigaciones para poder redactar el libro y además depender de las editoriales, que solo publicarán los mejores. A diferencia de Internet, en el que cualquiera puede escribir en esa fuente, por ello cuando se hacen investigaciones en Internet se tiene que ver que sea una fuente fiable y  además si se pretende copiar la información de una determinada página ver los derechos de autor. 

Democracia informativa
Hace referencia al cambio que ha supuesto Internet en el modo en el que los ciudadanos comparten la información. La manera en la que esta se comparte ha cambiado mucho a lo largo del tiempo, siendo cada vez mas fácil compartirla y llegando cada vez a un mayor número de personas.













Hemos escogido esta foto porque Twitter es una de las redes sociales más conocidas y a través de ella se aprecia la globalización y cómo todas las personas que empleen esta red social pueden intercambiar información entre ellas; además se ha llegado a convertir en los “periódicos” de la actualidad, pues mucha gente nada más levantarse emplea este medio para enterarse de todo lo que ocurre en todo el mundo. Incluso para apoyar o defender a una organización, partido, o cualquier otro tipo de persona o grupos, por Twitter se crean tendencias para poder acumular a gente que se unen por una misma causa. Así se refleja cómo gracias al Internet y al contacto entre personas que origina, reflejado en esta red social que gente de cualquier parte del Mundo puede contactar e informarse sobre los principales sucesos que suceden en sus propios países e incluso fuera de ellos, pues Internet abre fronteras.

El acceso global
Lo más común al acceder a Internet es pensar que accedemos a toda la información, sin embargo solo vemos una pequeña parte. De manera que Internet, es una herramienta de comunicación que nos permite estar conectados unos con otros. 















Hemos escogido esta foto porque pensamos que la globalización del mundo ha crecido mucho en parte, gracias a Internet, de tal manera que todos estamos comunicados con todos, que cada año hay más información y más contenidos. Internet nos afecta a todos de una manera u otra, con las redes sociales, Google, etc… Estando interconectados. Como podemos ver en la foto, el cable rodea al globo terráqueo, lo que significa que nos engloba también a todos nosotros. Esto refleja la importancia que tiene Internet en nuestra vida de forma que todos estamos conectados.

El respeto a la privacidad
Hoy en día la vida de cualquier persona puede quedar a la vista de todos en cualquier momento. Es de gran importancia que todo el mundo sea consciente del respeto a la privacidad, y cualquier publicación de datos privados está penalizada por la ley si no se hace con el consentimiento correspondiente.














Hemos elegido esta imagen porque nos parece el símbolo más representativo de la privacidad, en concreto de la privacidad en la Red. El derecho a la privacidad es un derecho que todos tenemos, pero también tenemos el deber de respetar la privacidad de los demás. Tenemos que tener cuidado con lo que publicamos y con quien lo compartimos, pero también tenemos que tener cuidado con la información personal que otros han compartido con nosotros y no hacer un uso perjudicial de ello.


La identidad digital

En la actualidad nuestra vida física y nuestra vida en la Red se encuentran prácticamente unidas. La identidad digital se crea a partir de todas las interacciones que hacemos en la red, redes sociales y otros medios, donde exponemos nuestros datos, opiniones, contactos, etc.




Hemos elegido esta imagen porque nuestra identidad digital son los datos personales que los distintos medios en la Red tienen y muestran sobre nosotros. La identidad digital podríamos definirla como lo que somos para otros en la Red, o mejor dicho, lo que la Red dice que somos a los demás. El conjunto de este árbol, con todas sus ramas, formaría nuestra identidad digital.