Esta tarea consiste en crear un juego o dinámica original
que conciencie del uso que tienen las redes sociales. Esta tarea irá dirigida
al curso de 6º de primaria y durará entre 30-35 minutos. Para ello, sólo nos
hará falta folios y bolígrafos.
Hemos creado un póster que refleje la actividad que vamos a
realizar de una forma más clara.
La dinámica que hemos creado consiste en que se le reparte a
cada alumno un folio que estará dividido en ventajas e inconvenientes. Cada
alumno tendrá que poner cuatro ventajas y cuatro inconvenientes sobre tener el
perfil abierto en una red social, este caso hemos elegido Facebook.
Una vez que hayan escrito cuatro palabras en cada columna,
cada uno pasará el folio al que tenga al lado y este tachara la frase que crea
menos importante (ventaja o inconveniente, da igual) y explicará por qué la ha
tachado. Así, se seguirán pasando los folios y seguirán tachando hasta que a cada alumno le quede en el papel
una sola frase.
Una vez que cada alumno tenga una única frase escribirá
detrás del folio por qué cree él que se ha quedado esa frase y dirá si está de
acuerdo o no, o si él hubiera elegido otra.
Finalmente, se hará una puesta en común de las reflexiones
que ha hecho cada uno y veremos si abundan más ventajas o inconvenientes y así
verán lo que significa tener un perfil abierto en cualquier red social.
Con esta actividad queremos conocer la opinión de los
alumnos acerca de las ventajas e inconvenientes de tener un perfil abierto en Facebook,
reflexionar sobre la privacidad de las redes sociales, que se conozca la
importancia de un uso correcto de estas redes y entender cómo usarlas.
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